Садовничий предложил ограничить прием олимпиадников без экзаменов

Ректор МГУ предлагает ограничить зачисление победителей олимпиад без экзаменов на направления, где их доля превысила 50%. Инициатива может заработать с 2026 года.

Система высшего образования России может столкнуться с серьезными изменениями в правилах приема абитуриентов. Ректор Московского государственного университета Виктор Садовничий выступил с инициативой ограничить возможность зачисления победителей олимпиад без вступительных испытаний на те конкурсные профили, где их доля в 2025 году превысила 50%. Соответствующее предложение было озвучено на заседании Российского союза ректоров в МГУ имени Ломоносова. Об этом сообщает "Интерфакс".

«Мы считаем необходимым ограничить в 2026 году возможность зачисления без вступительных испытаний на конкурсные профили, по которым в 2025 году доля олимпиадников, зачисленных без вступительных испытаний, превысила 50%», — заявил Садовничий.

Проблема концентрации олимпиадников в ведущих вузах

Хотя общая статистика выглядит относительно сбалансированной — количество победителей и призеров олимпиад, зачисленных без вступительных экзаменов в вузы, в 2025 году составило менее 1,5% от количества бюджетных мест, — ректор МГУ обратил внимание на серьезную региональную и институциональную диспропорцию.

«Распределение зачисленных олимпиадников неоднородно. Свыше 60% из них приходится на десять ведущих вузов Москвы и Санкт-Петербурга», — констатировал Садовничий.

Системные изменения в порядке проведения олимпиад

Инициатива ректора МГУ является частью более масштабного пересмотра системы олимпиадного движения в России. По словам Садовничего, Союз ректоров и Минобрнауки РФ уже подготовили комплексные предложения по изменению как порядка проведения олимпиад школьников, так и особых прав, предоставляемых их победителям и призерам.

Предлагаемые меры направлены на:

• Обеспечение более справедливого распределения олимпиадников по вузам страны

• Сохранение мотивации для талантливых школьников участвовать в олимпиадах

• Поддержание баланса между различными способами поступления в вузы

• Повышение объективности отбора абитуриентов на наиболее популярные направления