Эксперт Минпросвещения назвала предельный вес школьных рюкзаков

Согласно рекомендациям Роспотребнадзора, максимально допустимая масса портфеля с учебниками варьируется от полутора килограммов для первоклассников до четырех килограммов для старшеклассников.

Ученый секретарь Института развития, здоровья и адаптации ребенка и эксперт Минпросвещения РФ Оксана Адамовская в беседе с РИА Новости озвучила актуальные санитарные требования к массе школьных принадлежностей. Ссылаясь на нормативы Роспотребнадзора, специалист уточнила, что предельная масса ежедневно носимого комплекта, куда входят сам ранец, тетради и учебники, строго регламентирована по возрастным группам. Так, для учащихся первого и второго классов этот показатель ограничен полутора килограммами. Для третьих и четвертых классов лимит составляет два килограмма, для пятых и шестых — два с половиной килограмма. Ученикам седьмых и восьмых классов разрешено носить до трех с половиной килограммов, а старшеклассникам с девятого по одиннадцатый класс — не более четырех килограммов.

Помимо жестких килограммовых ограничений, Адамовская обратила внимание на универсальную пропорцию. По ее словам, наиболее физиологичным считается соотношение массы полностью собранного портфеля к массе тела самого школьника в пропорции один к десяти. Эксперт подчеркнула, что подобный метод позволяет грамотно учесть индивидуальные физические возможности каждого ребенка.

Отдельные требования предъявляются и к самим сумкам без какого-либо наполнения. Представитель Минпросвещения констатировала, что пустые ранцы, портфели и аналогичные изделия для младшеклассников должны весить максимум семьсот граммов. Для учащихся среднего и старшего звена этот порог увеличен до одного килограмма.

В заключение специалист добавила важные конструктивные нюансы. Она указала, что изделия, предназначенные для учеников начальной школы, в обязательном порядке должны оснащаться формоустойчивой спинкой. Данная особенность гарантирует полное прилегание ранца к спине ребенка и способствует равномерному распределению нагрузки.